Finition du bois en extérieur

Public

Maîtres d’ouvrage – Architectes – Entreprises de Menuiserie – Entreprises de Peinture – Entreprises de Charpente – Bardages souhaitant approfondir leurs connaissances des finitions bois – Bureaux d’Etudes et fabricants de produits de préservation et de finition

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire

Objectifs opérationnels

Bénéfices pour l’entreprise : Gain en satisfaction client par le choix ajusté du type de finition

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Appréhender les conditions de finition et d’entretien du bois pour les applications extérieures : Menuiseries, Bardage, Charpente, Aménagements extérieurs et Mobiliers urbains

Programme

• Produits de finitions et systèmes de finitions pour le bois
• Sélection des finitions en fonction des choix esthétiques
  • Finition transparente ou Finition opaque
  • Peintures et Lasures
• Sélection des finitions en fonction des exigences techniques des ouvrages
  • Menuiseries
  • Bardages
  • Eléments de charpente extérieure
  • Aménagements extérieurs
• Sélection des finitions en fonction de la nature et de l’état des supports bois
  • Durabilité des bois
  • Spécificités liées à certaines essences de bois
• Prescriptions de mise en oeuvre

Moyens pédagogiques

– Présentation didactique en salle
– Méthode de formation participative basée sur l’échange
– Observations expérimentales
– Quizz ou exercices appliqués ou études de cas…

Modalités d’évaluation

• Questionnaire préalable sur les attentes des stagiaires
• Questionnaire d’évaluation des acquis des stagiaires en entrée et en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation par les stagiaires et le formateur
• Questionnaire de satisfaction à 3 mois portant sur l’ancrage des acquis et sur le transfert de compétences par les stagiaires et l’entreprise

Un Livret de formation est fourni aux stagiaires.

A l’issue de la formation, chaque participant recevra une Attestation de fin de formation avec précision du niveau acquis par objectif pédagogique.