Qualité de l'Air Intérieur : Normes et réglementations

Public

Responsables environnement et santé,
Ingénieurs R&D,
Responsables de laboratoire,
Développeurs,
Commerciaux,
Ingénieurs bureaux d’études,
Maîtres d’ouvrage,
Architectes,
Intervenants des collectivités,
Professionnels de la qualité de l’air intérieur,
Responsables de laboratoire

Prérequis

Aucun prérequis demandé

Classe virtuelle : équipement nécessaire = PC avec accès internet + casque micro + salle isolée

Objectif de la formation

Cette formation fournit les connaissances essentielles pour anticiper et mettre en œuvre des démarches efficaces concernant la qualité de l’air intérieur, en mettant l’accent sur les produits de construction bois et d’ameublement.

Les participants apprendront à maîtriser les méthodes de caractérisation des matériaux, à comprendre le contexte réglementaire en vigueur, et à identifier les labels pertinents.

En développant ces compétences pratiques, les apprenants seront préparés à faire des choix éclairés, à répondre aux exigences sanitaires actuelles et futures.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Maîtriser les bases règlementaires des émissions de Composés Organiques Volatils (COV) et de formaldéhyde
Distinguer les différentes méthodes de test et interpréter leurs résultats
Reconnaitre les principaux écolabels produits

Programme

1. La qualité de l’air intérieur

Généralités
Ses enjeux

2. Les émissions des produits de construction bois et d’ameublement

Principales substances émises
Facteurs les influençant

3. Le contexte normatif

Principales méthodes de caractérisation des émissions des produits de construction bois et d'ameublement
Comparaison entre les normes

4. Le contexte réglementaire

Principales règlementations en vigueur
Comparaison entre les réglementations

5. Les labels

Présentation des principaux labels

Moyens pédagogiques

Pour les session en classe virtuelle :

– Classe virtuelle
– Méthode de formation participative basée sur l’échange
– Études de cas

– Apports de connaissances

– Apports méthodologiques

Pour les sessions en présentiel :

– Présentation didactique en salle
– Méthode de formation participative basée sur l’échange
– Observations expérimentales
– Études de cas

– Apports de connaissances

– Apports méthodologiques

– à FCBA, visite de laboratoire (si présentiel Bordeaux)…

Modalités d’évaluation

Questionnaire d’évaluation des acquis des stagiaires en entrée et en fin de formation
Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation par les stagiaires et le formateur
Questionnaire de satisfaction à 3 mois portant sur l’ancrage des acquis et sur le transfert de compétences par les stagiaires et l’entreprise

Un livret de formation est fourni aux stagiaires.

À l’issue de la formation, chaque participant recevra une Attestation de fin de formation avec précision du niveau acquis par objectif pédagogique.

Commentaire

Le développement de ce site a été financé par la Banque des territoires dans le cadre de l'appel à projets France 2030 qui vise à accélérer la transformation des secteurs clés de notre économie par l’innovation et à positionner la France, non pas seulement en acteur, mais bien en leader du monde de demain.

Cet espace fait partie du projet Up'FIB porté par l’ESB (École Supérieure du Bois) au sein d'un consortium qui regroupe FCBA, le Campus des Métiers et des Qualification Forêt-Bois Nouvelle-Aquitaine, Xylofutur et 4 FIBOIS.«

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