Maîtriser le classement structurel des bois sciés

Public

Scierie : Personnel affecté aux machines de production et personnel chargé du triage et de l’empilage des sciages – Négociants bois intervenant sur la découpe et la refente des bois

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire

Objectifs opérationnels

Bénéfices pour l’entreprise :

• Amélioration de la qualité de classement des sciages par une diminution des non-conformités
• Accroissement de la marge par un classement optimisé et une diminution de la sur-qualité
• Fidélisation des clients par un classement maîtrisé et une diminution des réclamations clients

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Identifier les défauts d’aspect du bois
• Expliquer les critères de classement
• Mettre en oeuvre les classements normalisés

Programme

Programme sur mesure : contenu à définir selon vos besoins – nous contacter formation@fcba.fr

A préciser lors de la commande : les essences de bois et leur provenance

• Connaissance du matériau bois
• Les différentes singularités et altérations
  • Définition des mots « singularité » et « altération »
  • Inventaire des singularités et altérations, et leur incidence sur les débits
• Présentation des différents classements normalisés et leurs principales destinations
  • Classement d’aspect visuel
• Prise en compte des singularités et leur mode de mesurage
  • Singularités sur le mètre linéaire le plus pénalisant
  • Singularités des débits
  • Autres singularités et altérations
• Critère de définitions des choix
  • Rappel des choix normalisés
  • Hiérarchie des critères de classement pour une approche pratique
• Sensibilisation au classement machine
  • Présentation des principes de classements machines
  • Exemple d’utilisation d’une machine portative
  • Classement machines de sciages
• Conditionnement et présentation des produits
  • Importance du conditionnement
  • Règles de conditionnement
  • Organisation du poste de travail
• Sécurité
  • Protections individuelles
  • Environnement du poste (propreté, ordre…)
  • Attitudes de sécurité
• Travaux pratiques
  • Exercices de classement sur le chantier de la scierie d’accueil

Moyens pédagogiques

– Présentation didactique en salle
– Méthode de formation participative basée sur l’échange
– Exercices appliqués …

Modalités d’évaluation

• Questionnaire préalable sur les attentes des stagiaires
• Questionnaire d’évaluation des acquis des stagiaires en entrée et en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation par les stagiaires et le formateur
• Questionnaire de satisfaction à 3 mois portant sur l’ancrage des acquis et sur le transfert de compétences par les stagiaires et l’entreprise

Un Livret de formation est fourni aux stagiaires.

A l’issue de la formation, chaque participant recevra une Attestation de fin de formation avec précision du niveau acquis par objectif pédagogique.