FAP010 – Mise en place du marquage CE des charpentes industrielles

Public

Personnel affecté à la production, à la qualité, et à l'administration des ventes des fermettes.

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire.

Objectif de la formation

Cette formation permet aux participants de comprendre les exigences réglementaires relatives aux charpentes industrielles, dans le but de mettre en œuvre l’organisation qualité dédiée au marquage CE permettant d’assurer la pérennité de la conformité des charpentes mises sur le marché.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Restituer et expliquer les exigences réglementaires portant sur la charpente industrielle ;
• Mettre en œuvre et maintenir l’organisation qualité dédiée au marquage CE.

Programme

Jour 1 :

1. Les bases du marquage CE.

2. Les exigences de la norme harmonisée EN 14250 pour la charpente industrielle :

• Niveau de système d'attestation ;
• Contrôle de production usine ;
• Marquage CE ;
• Système de management.

3. Mise en œuvre du Contrôle de Production en Usine (CPU)

Jour 2 (4 à 6 semaines après le jour 1) :

4. Analyse du CPU mis en œuvre depuis le jour 1

5. Mise en œuvre du système de management

6. Mise en œuvre du marquage sur produit

Moyens pédagogiques

– Présentation didactique en salle
– Méthode de formation participative basée sur l'échange
– Apports de connaissances
– Apports méthodologiques
– Outils méthodologiques
– Exemples d'application
– Échanges de pratiques professionnelles
– Exercices appliqués

Modalités d’évaluation

• Questionnaire d’évaluation des acquis des stagiaires en entrée et en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation par les stagiaires et le formateur
• Questionnaire de satisfaction à 3 mois portant sur l’ancrage des acquis et sur le transfert de compétences par les stagiaires et l’entreprise

Un Livret de formation est fourni aux stagiaires.

À l’issue de la formation, chaque participant recevra une Attestation de fin de formation avec précision du niveau acquis par objectif pédagogique.