Réalisation et interprétation des essais mécaniques dans le cadre du contrôle de production du BMA, BMR, BLC et du CLT visés par EN 15497:2014, EN 14080:2013 et EN 16351:2015

Public

Personnel de laboratoire – Responsables de production – Responsables qualité

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire

Objectifs opérationnels

Bénéfices pour l’entreprise : Accès à de nouveaux marchés par la maîtrise de produits constructifs innovants

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Savoir réaliser et interpréter les essais mécaniques dans le cadre du contrôle de production du BMA, BMR, BLC et CLT visés par EN 15497:2014, EN 14080:2013 et EN 16351:2015

Programme

Essais de flexion 4 points bois massifs et bois aboutés

• Théorie :
  • Principe de l’essai, éprouvettes et mode opératoire
  • Modes de rupture : analyse et interprétation
  • Traitement et analyse des valeurs
  • Exigences normatives à atteindre
  • Exploitation des résultats
• Pratique :
  • Réalisation de l’essai
  • Analyse et interprétation des modes de rupture
  • Traitement et analyse des valeurs
  • Exploitation des résultats

Essais de cisaillement des plans de collage

• Théorie :
  • Principe de l’essai, éprouvettes et modes opératoire
  • Adhérence : évaluation du taux de rupture dans le bois
  • Traitement et analyse des valeurs
  • Exigences normatives à atteindre
  • Exploitation des résultats
• Pratique :
  • Réalisation de l’essai
  • Évaluation du taux de rupture dans le bois
  • Traitement et analyse des valeurs
  • Exploitation des résultats

Essais de délamination des plans de collage

• Théorie :
  • Principe de l’essai, éprouvettes et mode opératoire
  • Mesure des délaminations
  • Traitement et analyse des valeurs
  • Exigences normatives à atteindre
  • Exploitation des résultats
• Pratique :
  • Réalisation de l’essai
  • Mesure des délaminations
  • Traitement et analyse des valeurs
  • Exploitation des résultats

Moyens pédagogiques

– Présentation didactique en salle
– Méthode de formation participative basée sur l’échange
– Observations expérimentales
– Quizz ou exercices appliqués ou études de cas…

Modalités d’évaluation

• Questionnaire préalable sur les attentes des stagiaires
• Questionnaire d’évaluation des acquis des stagiaires en entrée et en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation par les stagiaires et le formateur
• Questionnaire de satisfaction à 3 mois portant sur l’ancrage des acquis et sur le transfert de compétences par les stagiaires et l’entreprise

Un Livret de formation est fourni aux stagiaires.

A l’issue de la formation, chaque participant recevra une Attestation de fin de formation avec précision du niveau acquis par objectif pédagogique.